El Vicerrectorado de Estudiantes de la UAL revela su último estudio

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Una vez ha finalizado el tiempo lectivo del primer cuatrimestre, el Vicerrectorado de Estudiantes, Igualdad e Inclusión ha expuesto los resultados del estudio sobre el estrés en el alumnado.

Se trata de un análisis anónimo que ha tomado al curso de Ingeniería Electrónica Industrial como medio a analizar. Principalmente, se han realizado muestras de los diferentes niveles de estrés, ansiedad, probabilidad de autolesión y suicidio durante este cuatrimestre.

Los resultados han sido recibidos satisfactoriamente por el equipo que ha realizado el estudio, dado que ningún alumno ha sufrido daño durante la realización del mismo.

En principio, se ha contemplado que es posible incluso todavía más aumentar el nivel de adrenalina en sangre, previendo que sería necesario por ejemplo que las placas de Instrumentación fueran recibidas el día de antes del examen, ya que, si no funcionan, al parecer los alumnos deberían saberlo ya desde la asignatura de Electrónica Analógica.

Por otro lado, también se ha propuesto que las prácticas de Ampliación de Electrotecnia se produzcan a horas más adecuadas, es decir, que permitan generar mayor atención en el estudiante como por ejemplo, las once de la noche (las 23) o bien a las 5, pero de la mañana. Además, las prácticas serán realizadas directamente por el profesor, sin intervención directa del estudiante, salvo para redactar el informe.

En relación a las clases de teoría de esta asignatura, se ha propuesto incluir diversos contenidos de carácter documental tales como la inauguración de pantanos de los años 60 o fragmentos de la serie "Megaestructuras franquistas". Además, el marcador de nivel del mar en el Mediterráneo, más conocido como "el palo de Alicante" por el alumnado pasará a ocupar el 40 de contenidos del examen, dada la atención que requiere el tema.

Respecto a Robótica, se ha podido comprobar cómo se incrementan exponencialmente las pulsaciones en diversas situaciones de riesgo, tales como el apareamiento en algunos casos, y en situaciones de desarrollo en Matlab en otros. Al parecer alguna relación de ejercicios ha podido generar trombos y embolias cardiopulmonares, así como alucinaciones psicodélicas con matrices de hasta 7*7 durante el desarrollo de las mismas.

Se ha preferido censurar los datos de la asignatura de TCI dada la posible relación con Rusia en el conocido caso de espionaje de Pecha-Kucha. Sin embargo, para las presentaciones se ha expresado que es posible que para endurecer el estudio, se recomienda realizar explicaciones en 6 segundos por diapositiva, pero en español, inglés, chino y opcionalmente, árabe.

Finalmente, los alumnos que han cursado otras asignaturas, especialmente Modelado y Control de Sistemas Continuos, y sobre todo Teoría de Circuitos y Máquinas Eléctricas han podido comprobar los episodios más controvertidos de este estudio. En algunos casos, los alumnos han podido llegar a confundir el punto con la coma, y los números exponenciales con el número de páginas de la práctica en cuestión.

Sea como fuera, este estudio refuerza la convicción de mejorar y endurecer las demasiado laxas y excelentes situaciones de los alumnos de esta universidad. No obstante, esta perspectiva no ha sido bien recibida por los alumnos de Ingeniería Electrónica Industrial, que se plantean recurrir al Tribunal Europeo de Derechos Humanos.

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