FINALIZAN LAS CLASES DE LA ASIGNATURA
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El alumnado del grupo de Geografía e Historia B del Máster en Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid está finalizando estos días de diciembre las clases de la materia “Procesos y contextos educativos”.
La profesora de la asignatura, Alba Torrego, se muestra satisfecha con el desarrollo de la materia, como ha declarado: “Es una materia esencial para conocer la vida en los centros educativos y la implicación del alumnado ha sido muy buena” ; sin embargo, se lamenta de la falta de tiempo para abordar en profundidad algunas de las cuestiones. Declara: "Este curso me he propuesto no correr y llegar a lo que se pueda, pero, claro, queda contenido sin dar y eso me da mucha rabia. Este curso la asignatura ha sido como un talk show, cada día un personaje distinto en el aula, que está bien, pero ya no sabes ni cómo enlazarlo." Torrego, que ya lleva impartiendo esta asignatura tres años resalta que “no se trata únicamente de estudiar la organización de los centros y la legislación educativa sino de ir más allá en la reflexión sobre la educación, de ponerse en posiciones que nunca habíamos tomado como alumnos y de comprender que sucede en el mundo que nos rodea”. A pesar de esto, avisa de que no todo es tan serio y que, en muchas ocasiones, se concede ciertas licencias para contar sus anécdotas en clase u opinar de todo un poco.
El alumnado, que acogía la materia con ciertas reticencias, ha acabado involucrándose mayoritariamente en la dinámica de la materia. “Fíjate, ahora me planteo hasta leerme la LOMLOE” ha manifestado una alumna que prefiere mantenerse en el anonimato, que ha añadido "¿sabes qué son los orientadores? Pues son nuestros amigos". Otra alumna, algo más descontenta, ha manifestado a este medio que “la asignatura me ha resultado un poco pesada: dar vueltas todo el rato a lo mismo...”. En los corrillos se escuchan términos como: “niveles de concreción curricular”, “adaptación curricular”, “micropolítica”, “burocracia”, “situación de aprendizaje”, que parecen resonar en los sueños de más de uno. Este medio también ha tenido acceso a las encuestas, que muestran que la mayoría del alumnado se muestra satisfecho con el desarrollo de la asignatura, aunque hay ciertas quejas debido a que la profesora se salta páginas de los textos básicos, no termina todas las presentaciones o no se organiza bien.
Torrego cerrará una nueva edición de clases, en este curso marcado por festivo, que han dificultado un poco el desarrollo normal de las clases, y lo hará satisfecha, pero triste por la marcha del alumnado con el que ha compartido tantas horas. Se sentirá apenada porque, debido a los numerosos festivos, se pierde mucho trato personal y no ha podido conocer bien a todo el alumnado, pero, también, se sentirá contenta por la implicación y las ganas de aprender del alumnado que ha asistido día a día a sus clases. “Podemos estar tranquilos, son una buena generación” afirma a este diario “a los que espero haber aportado algo. Yo he sido muy feliz dándoles clase.” La clase de hoy terminará con la ya tradicional degustación de "Surtido Cuétara" que lleva la profesora a clase.
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